Disciplina
Saúde na
Escola
Vídeo-aula 23:
Uso de substância psicoativas. Por: Li Li Min/
Renata Azevedo
Visualizada em:
28/11/2012
Segundo a
professora de psiquiatria, Renata Azevedo, o conceito de substância psicoativas
deve ser pensada de forma ampla, envolvendo tanto as drogas licitas como
cigarro e álcool à drogas ilícitas.
Substâncias Psicoativas,
são substancias que agem no sistema nervoso central e que proporcionam uma
alteração comportamental, normalmente são experimentadas na adolescência a
partir da curiosidade e em algumas situações agravadas por fenômenos
ambientais, sociais, neurobiológicos, e de personalidade. O trabalho
informativo para sanar as curiosidades dos adolescentes por parte dos
familiares e professores é de extrema valia para a prevenção.
Cada substancia
psicoativa tem uma forma diferenciada em agir no cérebro o que muitas vezes
motiva até mesmo o uso, podendo ser associado a controle da ansiedade,
desinibição, alegria e até mesmo alucinação.
Apesar de
buscarmos que os adolescentes nunca utilizem essas substancias é importante
informar aos mesmos a desorganização cerebral gerada pela mistura destas, uma
vez que sabe-se que essa é uma atitude que ocorre cotidianamente com os
adolescentes, a mistura de drogas.
O aumento da
utilização de substancia psicoativas em nossa sociedade tyem muito haver com o
nosso consumismo e com as nossas buscas instantâneas de resoluções aos nossos
problemas e conflitos. È preciso romper com a visão moralista de que o uso de
substancia psicoativas é sinônimo de fraqueza, ou falta de caráter, buscando
conhecer as diferentes formas de tratamentos (quando a prevenção não foi
suficiente).
O uso de substancias psicoativas por crianças
e adolescência é ainda mais penosa à saúde, uma vez que estes estão em formação
física e de personalidade, tendo maior probalidade de dependência.
O uso de
substancia psicoativas gera inúmeras dificuldades e danos, relacionados à
dificuldades de relacionamentos, baixo desempenho escolar, doenças,
dificuldades de relacionamentos familiares e conflitos no trânsito.
Percebemos
assim que a observação atenciosa das crianças e adolescentes, percebendo seus
comportamentos, conjuntamente com a informação e a ação coerente dos
responsáveis evitando o consumismo ou buscas de respostas imediatas aos
problemas e conflitos é uma das coisas mais efetivas na prevenção do uso de
substancias psicoativas.
Para ilustrar esse cenário segue um vídeo, diponível no youtube:
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