Vídeo- aula 20 . Aula- Bullying

Disciplina Saúde na Escola

Vídeo- aula 20 . Aula- Bullying. Por: Paula Fernanades

Visualizada em 30/11/2012

  Como já visto anteriormente na Video- 10, na disciplina de “Educação e Valores”:

“Bullying: Todas as atitudes agressivas, intencionais que ocorrem repetidamente sem uma motivação evidente.”

           

            A mesma pode ocorrer de uma criança ou jovem em relação à outra, ou ainda de um grupo de crianças ou jovem em relação a outro grupo. Evidencia a desigualdade de poder e incapacidade de defesa dos jovens e crianças envolvidas.

            São as principais atividades de bullying: humilhação, xingamentos, difamação, constrangimento, menosprezo, intimidação, ameaças, exclusão, perseguições, ou algo mais direto como, agressão física ou roubo.

            50% dos jovens já foram vitimas de bullying e 10 % ainda são. O fenômeno é mais comum entre os meninos, mas também acontece entre as meninas.

            Os personagens deste fenômeno são:

                        ALVO/ VITIMAS ----> AGRESSOR ----> TESTEMUNHAS

            Também foi visto anteriormente e reforçado nesta vídeo aula que as vítimas do bullying tem geralmente as seguintes características:

*Pouca habilidade de socialização. Ou alunos novos;

*Características físicas, comportamento, condição socioeconômica ou orientação sexual diferente;

*Dificuldade de reagir ás agressões;

*Não pedem ajuda por medo de retaliação ou por não que não querem decepcionar seus pais ou pessoas que amam;

            Quanto as características do agressor foi destacado a sensação de superioridade e de descrença na punição, ou seja acredita na impunidade. Neste sentido essa vídeo aula se contradiz um pouco à anterior sobre o tema, pois percebe-se que na anterior o agressor estava mais identificado com problemas de auto aceitação, autoestima e até mesmo pequena sensação de pertencimento ao grupo.

            Tratando-se das principais consequências foi apresentado: baixo autoe, queda do rendimento escolar e podendo chegar até mesmo ao abandono escolar. No aspecto psicológico ainda pode gerar depressão, pânico e fobia escolar.

           

As principais ações que evidenciam o bullying na escola, são:

*  Apelidar;

* Ameaçar;

*  Agredir;

* Hostilizar;

* Ofender;

*  Humilhar;

*  Descriminar;

*  Excluir;

*  Isolar;

*  Intimidar;

*  Assediar;

*  Furtar;

*  Quebrar objetos pessoais.

           

            Dentre as ações que a escola pode desenvolvidas pela escola para amenizar ou excluir o bullying estão:

*  Identificar as situações precocemente, olhando com atenção para cada situação, evitando “simplificar” as mesmas, ou deixar de considerar sua complexidade;

*  Informação e Conscientização, como forma efetiva de prevenção;

*  Nos casos mais graves encaminhar para auxilio psicológico, tanto o agressor como a vitima;

*  Criação de programas e projetos junto aos alunos, profissionais e família, que enfatizem a educação para paz, trabalhando e discutindo a temática a partir de palestras, reuniões e textos;

*  Criação de comitês anti-bullyng;

*  Criação de regras e aplicação de sansões;

*  Motivar a denuncia e intervenção, trabalhando através da informação, tanto com a vitima como com o agressor.