Vídeo 01- Aula: As revoluções educacionais.

Disciplina: Temas Transversais 
Vídeo 01- Aula: As revoluções educacionais. Por: Ulisses Araújo Visualizado em: 15/09/2012 

Nesta vídeo aula visualizamos as Revoluções Educacionais tidas até os dias atuais, embasadas no auto José Esteve, o qual aponta Três Revoluções:

I- A primeira Revolução foi a 2500 anos atrás, nas cortes dos faraós egypios, criados o que se chamava de "Casa de Instrução", espaços dedicados a formação de filhos de faraós. Mas...A quem se dedicava a educação? * Aristocracia: dedicada á um pequeno grupo burgues, como ilustrado na referida vídeo aula com o quadro de Chardan (A Jovem professora) 

II- A Segunda Revolução Educacional, aconteceu no século XVII, consolidada pelos Estados Nacionais Europeus, na qual pelo decreto do Rei Frederico Guilherme II (Crussia 1787) é determinado que a educação deve ser pública e sobre responsabilidade do estado, que antes era da igreja. 

Através de uma foto é percebido que:  

Desde o inicio do século 19, fim do Século 18 a mesma imagem de escola até os dias de hoje, relação do professor, espaço arquitetônico (Lousa no fundo, professor com um degrau colocando-o no nível superior aos alunos).  

Papel do professor: detentor e transmissor de conhecimento. (Quem podia estar nessa função?); Fisionomia dos alunos? Só tem meninos, exclusão de boa parte da população, somente 10% tinha acesso, as mulheres eram excluídas;  

Uma sala de 12 alunos com a homogeneização dos alunos: Gênero, Mesma cor de pelo, mesmo tamanho e mesmo corte de cabelo, estrutura sócio econômica.  

* Estava na mão do professor o poder da exclusão. Sem espaço para hiperativo, ou com dificuldades de aprendizagens. 

III- A Terceira Revolução Educacional tem inicio do século 20 (Sociedades Europeias e no Brasil nos últimos 20 ou 30 anos), através do processo de universalização e democratização da escola. Todas as crianças devem estar em sala. Pela primeira vez na história a escola passa a ser te todos, trazendo a inclusão das diferenças: sociais, econômicas, psíquicas, físicas, culturais, religiosas, raciais, ideológicas de de gênero. Escola para todos. Essa terceira Revolução traz consigo questões á serem intensamente refletidas e estudadas: Como lidar com essa inclusão? Como conciliar a acessibilidade com equidade (reconhecer a diferença entre os iguais)? E como conciliar com qualidade educacional? Será que a escola pensada no século 19 dá conta dessa inclusão? Como trazer todas as formas de conhecimento para relação de aprendizagens?

 Uma abordagem interessante feita sobre esse cenário é feita pela Viviane Mosé (psicóloga e psicanalista, especialista em elaboração de políticas públicas pela Universidade Federal do Espírito Santo. Mestra e doutora em filosofia pelo Instituto de Filosofia e Ciências Sociais da Universidade Federal do Rio de Janeiro.)

http://romanticos-conspiradores.ning.com/video/desafios-contemporaneos-a

" A filósofa e professora Viviane Mosé, fala sobre a escola fragmentada, dividida em disciplinas e grades curriculares, e distante da vida dos professores e alunos. E que, ao mesmo tempo, se depara, a cada dia, com um mundo que faz perguntas cada vez mais globais e urgentes, como a necessidade de considerar o todo, o planeta, a cidade. Quais os desafios da educação no mundo contemporâneo? Café Filosófico - CPFL/TV Cultura, 2009."


Outra forma de acesso:
http://www.youtube.com/watch?v=2UW8eeFxcMA&feature=relmfu




Para ilustrar, trago aqui também a música de Gabriel o Pensador "Ensino Errado", disponível youtube. 

Ensino Errado- Gabriel O Pensador

Estudo Errado

Disponível em:  http://letras.mus.br/gabriel-pensador/66375/

Gabriel O Pensador

– Atenção pra chamada! Aderbal?
- Presente!
- Aninha?
- Eu!
- Carol?
- Presente!
- Douglas?
- Alô!
- Fernandinha?
- Tô aqui.
- Geraldo?
- Eu!
- Itamarzinho?
- Faltou.
- Juquinha?
Eu tô aqui pra quê?
Será que é pra aprender?
Ou será que é pra sentar, me acomodar e obedecer?
Tô tentando passar de ano pro meu pai não me bater
Sem recreio de saco cheio porque eu não fiz o dever
A professora já tá de marcação porque sempre me pega
Disfarçando, espiando, colando toda prova dos colegas
E ela esfrega na minha cara um zero bem redondo
E quando chega o boletim lá em casa eu me escondo
Eu quero jogar botão, vídeo-game, bola de gude
Mas meus pais só querem que eu "vá pra aula!" e "estude!"
Então dessa vez eu vou estudar até decorar cumpádi
Pra me dar bem e minha mãe deixar ficar acordado até mais tarde
Ou quem sabe aumentar minha mesada
Pra eu comprar mais revistinha (do Cascão?)
Não. De mulher pelada
A diversão é limitada e o meu pai não tem tempo pra nada
E a entrada no cinema é censurada (vai pra casa pirralhada!)
A rua é perigosa então eu vejo televisão
(Tá lá mais um corpo estendido no chão)
Na hora do jornal eu desligo porque eu nem sei nem o que é inflação
- Ué não te ensinaram?
- Não. A maioria das matérias que eles dão eu acho inútil
Em vão, pouco interessantes, eu fico pu..
Tô cansado de estudar, de madrugar, que sacrilégio
(Vai pro colégio!!)
Então eu fui relendo tudo até a prova começar
Voltei louco pra contar:
Manhê! Tirei um dez na prova
Me dei bem tirei um cem e eu quero ver quem me reprova
Decorei toda lição
Não errei nenhuma questão
Não aprendi nada de bom
Mas tirei dez (boa filhão!)
Quase tudo que aprendi, amanhã eu já esqueci
Decorei, copiei, memorizei, mas não entendi
Quase tudo que aprendi, amanhã eu já esqueci
Decorei, copiei, memorizei, mas não entendi
Decoreba: esse é o método de ensino
Eles me tratam como ameba e assim eu não raciocino
Não aprendo as causas e conseqüências só decoro os fatos
Desse jeito até história fica chato
Mas os velhos me disseram que o "porque" é o segredo
Então quando eu num entendo nada, eu levanto o dedo
Porque eu quero usar a mente pra ficar inteligente
Eu sei que ainda não sou gente grande, mas eu já sou gente
E sei que o estudo é uma coisa boa
O problema é que sem motivação a gente enjoa
O sistema bota um monte de abobrinha no programa
Mas pra aprender a ser um ingonorante (...)
Ah, um ignorante, por mim eu nem saía da minha cama (Ah, deixa eu dormir)
Eu gosto dos professores e eu preciso de um mestre
Mas eu prefiro que eles me ensinem alguma coisa que preste
- O que é corrupção? Pra que serve um deputado?
Não me diga que o Brasil foi descoberto por acaso!
Ou que a minhoca é hermafrodita
Ou sobre a tênia solitária.
Não me faça decorar as capitanias hereditárias!! (...)
Vamos fugir dessa jaula!
"Hoje eu tô feliz" (matou o presidente?)
Não. A aula
Matei a aula porque num dava
Eu não agüentava mais
E fui escutar o Pensador escondido dos meus pais
Mas se eles fossem da minha idade eles entenderiam
(Esse num é o valor que um aluno merecia!)
Íííh... Sujô (Hein?)
O inspetor!
(Acabou a farra, já pra sala do coordenador!)
Achei que ia ser suspenso mas era só pra conversar
E me disseram que a escola era meu segundo lar
E é verdade, eu aprendo muita coisa realmente
Faço amigos, conheço gente, mas não quero estudar pra sempre!
Então eu vou passar de ano
Não tenho outra saída
Mas o ideal é que a escola me prepare pra vida
Discutindo e ensinando os problemas atuais
E não me dando as mesmas aulas que eles deram pros meus pais
Com matérias das quais eles não lembram mais nada
E quando eu tiro dez é sempre a mesma palhaçada
Refrão
Encarem as crianças com mais seriedade
Pois na escola é onde formamos nossa personalidade
Vocês tratam a educação como um negócio onde a ganância, a exploração, e a indiferença são sócios
Quem devia lucrar só é prejudicado
Assim vocês vão criar uma geração de revoltados
Tá tudo errado e eu já tou de saco cheio
Agora me dá minha bola e deixa eu ir embora pro recreio...
Juquinha você tá falando demais assim eu vou ter que lhe deixar sem recreio!
Mas é só a verdade professora!
Eu sei, mas colabora se não eu perco o meu emprego.