Vídeo-aula 4: Os estudos culturais e a convivência democrática. Por: Mario Nunes

Disciplina: Convivência Democrática

Vídeo-aula 4: Os estudos culturais e a convivência democrática. Por: Mario Nunes

Visualizada em: 25/02/2013

Esta Vídeo- aula “Explica o surgimento do campo dos Estudos Culturais, bem como seus objetivos de pesquisa; apresenta a noção de cultura utilizada pelo campo e o modo como os processos culturais vinculam-se com as relações sociais e as diversas formas de opressão que envolvem várias forças determinantes - econômica, políticas e culturais, competindo e em conflito entre si. Argumenta que as investigações produzidas no campo sobre as culturas podem contribuir para a democratização das relações de poder e o modo como a escola pode atuar nessa direção”

Vimos assim que os “Estudos Culturais” contribuem para as analises de regulação, os campos de pesquisas partiram das condições de emergência, como no segundo Pós Guerra (fim do imperialismo britânico).

A partir da expansão do Capitalismo houve a democratização do acesso aos mecanismos culturais.

Mas afinal, como e porque estudar a cultura?

- Campo de Pesquisa        

- Projeto Político;

- Inserção Pós Moderna;

- Perspectiva Interdisciplinar/ antidisciplinar.

- Estão sempre do lado dos mais fracos.

- Questionamento na visão de homem, de Mundo e sociedade;

- Impossibilidade da definição única da realidade;

- Ter uma visão crítica sobre as Indústria de Massa.

  Cultura na noção conceitual;

-Movimento Antropológico;

- Contra movimento;

- Formação social, poder, regulação, dominação, subordinação, resistência, luta;

- Alta cultura X Baixa cultura;

- Cultura (s).

- Campo de luta para definir a realidade;

- Praticas e significações;

- Centralidade na cultura;

- Aspectos substantivos;

- Aspectos epistemológicos;

Tipos de regulação da Cultura:

1- Normativas;

2- Sistemas Classificatórios;

3- Novas subjetividades (novas identidades).

* Considerações finais.

- Reconhecimento da forma de seu governo e seus sujeitos.

- Convivência democrática das diferenças.